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Bêta
Both curriculum and instruction may take on different meanings based on the purpose or interpretation whether political, social, or educational. Curriculumis what is taught in schools, instructionis how curriculum is delivered and learningis what knowledge or skill has been acquired (Wileset al., 2002).
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BêtaCurriculum and instruction integration is defined as the process of reorganizing and sequencing the internal elements of the system to form a new structure and new educational function in practice.
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BêtaThese two definitions are distinguished from the. instruction (which is equivalent to teaching or training) and the concept of education. term "instruction" and the related term "curriculum." Yet there is considerable. disagreement about these definitions. Macdonald (1965) points out that the. word "instruction" involves "a confusion of terms."
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BêtaThe document discusses different models of the relationship between curriculum and instruction: 1. The dualistic model views curriculum and instruction as separate entities that never interact. 2. The interlocking model shows curriculum and instruction as intertwined systems that cannot function without each other. 3.
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BêtaA definition for the specialized concept of instruction is offered, together with a parallel definition for the concept of curriculum. These two definitions are distinguished from the general sense of instruction (which is equivalent to teaching or training) and the concept of education. Bellack, Arno M., and Herbert M. Kliebard (eds.) (1977).
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BêtaCurriculum is defined as a combination whole including philosophical perspectives, the learner‟s and teacher‟s experience, instructional methodologies, and expected and unexpected outputs acquired within a learning institution. I.
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BêtaCurriculum and instruction are dependent concepts. How is a district’s curriculum determined? Curriculum decisions involve values that people express through actions at different levels of a political decision-making hierarchy encompassing national, state, and local levels.
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BêtaABSTRACT This paper examined the relationship between overloaded curriculum, excessive daily academic activities and the learning effectiveness of Junior secondary school students. The study...
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BêtaNext, we examine approaches to curriculum that schools use to address standards and high-stakes testing as a way to discuss the interrelationships of curriculum, instruction, assessment, and standards.
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BêtaLearn about the field of curriculum and instruction, which involves designing and implementing learning programs for various settings. Find out the roles, salaries, and education requirements for this rewarding occupation.
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