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The term “language of instruction” refers to both the language in which a course unit is taught and the language in which the corresponding performance assessment is conducted. Performance assessments are as a rule conducted in the language in which the course unit is actually taught (subsequently “course unit language”).
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BetaIn this thesis, I take a look at education in Ghana and the medium of instruction adopted at basic level with specific references to Lower Primary level (grade 3). Topical areas like educational policies are discussed. Challenges inherent in English as a medium of instruction are captured as well.
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BetaDecisions about language of instruction (including what mother tongue languages to teach, in what grades, when to transition to the national language or international language) and efforts to develop materials and instructional strategies to support the language(s) selected are well underway.
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BetaMy study identified higher education teachers' employment of English as a language of instruction in teaching culturally diverse students. Through descriptive research, eighty-six faculty...
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Betao study how language is being used for teaching and learning purposes in the schooling system. Questions surrounding the use of the language of learning and teaching (LOLT) in schools become particular.
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BetaStudying the language of instruction policies, their implementation, as well as monitoring students’ access to instruction in their first language, can provide insights to other regions.
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BetaThis paper offers evidence-based recommendations for documenting international progress towards addressing language issues in education. The focus is on adapting the school language(s) of instruction to the home language(s) of learners. The paper begins by defining terms like L1 and explaining the concepts underlying multilingual education (MLE).
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Betasummarizes important issues related to L1 and L2/Lx instruction as they relate to language-use planning. These are broken down into the following five areas: (i) research on language, literacy, and learning; (ii) goals of the education system; (iii) the sociolin-guistic context; (iv) the educational context; and (v) stakeholder considerations. This
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BetaA medium of instruction is a language used in teaching. It may or may not be the official language of the country or territory. Language of instruction is a vehicle through which education is delivered.
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BetaWe begin by outlining key contextual factors that decision-makers should take into account when making instructional choices for English language learners, then follow with a brief overview of bilingual and English-only instructional models.
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