Claes Nilholm´s blog about inclusive education

Mit PrivateView können Sie eine Vorschau einer Website anzeigen, ohne sie direkt zu besuchen. Ihre Informationen werden bei Verwendung von PrivateView niemals an die Site weitergegeben.


favicon mp.uu.se/en/web/claes-nilholms-blog/bloggarkiv/-/bl/2022/12 Private View
Claes Nilholm´s blog about inclusive education. Bloggportalen / Claes Nilholm´s blog about inclusive education / Blog archive / Back. 2022-12-15 11:49:20.857 The final blog post. This is blogg post #56 and my last one. Many thanks to my readers during these years.
Claes Nilholm´s blog - Uppsala University
favicon www.uu.se/.../pedagogics-and-special-needs-the-ps-group/claes-nilholm´s-blog Private View
Claes Nilholm´s Blog about Inclusive Education. Claes Nilholm, professor in education at Uppsala University in Sweden wrote this blog during the years 2017 - 2022 about primarily inclusive education and to a lesser extent special needs education but also about more general educational issues.
Claes Nilholms blogg - Uppsala universitet
favicon www.uu.se/.../claes-nilholms-blogg Private View
Claes Nilholms blogg. Claes Nilholm, professor i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik vid Uppsala universitet, bloggade under åren 2015 - 2022 kring forskning om pedagogik i allmänhet och specialpedagogik i synnerhet, men tog också upp frågor om relationen mellan forskning och praktik och ibland också skolpolitiska frågor. Bloggarkiv.
Pendelteorin och särlösningarnas återkomst - Claes Nilholms blogg
favicon mp.uu.se/web/claes-nilholms-blogg/start/-/blogs/pendekteo Private View
Claes Nilholms blogg / Pendelteorin och särlösningarnas återkomst. Skrivet 2022-05-30 07:55 av Claes Nilholm | 2 kommentarer. Enligt pendelteorin, vilken kan appliceras på en rad områden, går utvecklingen från en punkt, låt oss kalla den A, till en annan punkt B. Där vänder utvecklingen och går tillbaka mot A igen.
Claes Nilholm´s blog 2020 - Uppsala universitet
favicon www.uu.se/.../pedagogics-and-special-needs-the-ps-group/claes-nilholm´s-blog/2020 Private View
Claes Nilholm´s blog 2020. Special needs and intersectionality - December 2020. The crucial question of inclusion: How should the teacher teach a heterogeneous group of students? - December 2020. Inclusion - four definitions - October 2020. Inclusive education - a need for better theories - September 2020. Archive. Last modified: 2023-12-12.
Att skapa ett mer inkluderande utbildningssystem - oru
favicon www.oru.se/globalassets/oru-sv/forskning/forskningsmiljoer/hs/humus/utbildning... Private View
Claes Nilholm är professor i pedagogik vid Uppsala universitet. E-post: claes. nilholm@edu.uu.se. demokratiskt och hållbart skolsystem. Jag menar vidare att bidragen i temanumret i stort delar en sådan utgångspunkt och bidrar också till att belysa viktiga tematiker och dilemman i en utveckling mot ett mer inkluderande och hållbart skolsystem.
Research about inclusive education in 2020 – How can we improve our ...
favicon www.researchgate.net/publication/340789266_Research_about_inclusive_education... Private View
Claes Nilholm. To cite this article: Claes Nilholm (2020): Research about inclusive education in 2020 – How. can we improve our theories in order to change practice?, European Journal of...
Till metatextens lov - Claes Nilholms blogg
favicon mp.uu.se/web/claes-nilholms-blogg/start/-/blogs/till-metatextens-lov Private View
Claes Nilholms blogg / Till metatextens lov. Skrivet 2022-10-31 07:08 av Claes Nilholm | 2 kommentarer. I den här bloggen kommer jag att först att kort beskriva vad en metatext är. Därefter lyfter jag fram varför metatexter är viktiga redskap för den som skriver texter.
“Vi måste forska mer om det lärarna gör” | Special Nest
favicon www.specialnest.se/forskning/vi-maste-forska-mer-om-det-lararna-gor Private View
Claes Nilholm är professor i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik vid Uppsala universitet. Han skriver även en blogg på universitets hemsida där han lyfter fram forskningsartiklar och pedagogiska begrepp som plockas isär och analyseras. Det är en man med många tankar och stort driv som vi möter på ett café i Stockholm.
Weiter   >
Research about inclusive education in 2020 – How can we improve our ...
favicon www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/08856257.2020.1754547 Private View
ARTICLE. Research about inclusive education in 2020 How can we improve our theories in order to change practice? Claes Nilholm. The institution of Educational Sciences, Uppsala University, Uppsala, Sweden. ABSTRACT. Since the Salamanca Statement was published in 1994 a massive amount of research has addressed the issue of inclusive education.
Diagnoser i skolan – hur tänker vi kring det? — språkforskning.se
favicon www.sprakforskning.se/forskningsbloggen2/2016/3/7/diagnoser Private View
Claes Nilholm, professor i specialpedagogik på Uppsala Universitet, diskuterar olika perspektiv inom specialpedagogik i en artikel från 2005, som jag tänkte utgå från i min diskussion. Det medicinska eller kategoriska perspektivet.
Claes Nilholm – Wikipedia
favicon sv.wikipedia.org/wiki/Claes_Nilholm Private View
Claes Jöran Nilholm, född 25 april 1957, är en svensk forskare och professor i pedagogik med inriktning mot specialpedagogik vid Uppsala universitet. Under sin karriär har han givit ut böcker såsom Perspektiv på specialpedagogik (2003), böcker inom universitet, högskola och kompetensutveckling och ett flertal forskningsartiklar. År 2018 utgavs boken En inkluderande skola ...
Vad är npf-kunskap? - Uppsala universitet
favicon www.uu.se/.../claes-nilholms-blogg/2020/vad-ar-npf-kunskap Private View
- Uppsala universitet. Vad är npf-kunskap? Skrivet 2020-04-06 08:51 av Claes Nilholm | 4 kommentarer. Lärare har att undervisa elever med olika förutsättningar. En del elever har diagnosticerats med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF).
Inclusion of pupils with autism – a research overview
favicon www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/08856257.2022.2037823 Private View
Ingrid Olsson and Claes Nilholm. Department of Education, Uppsala University, Uppsala Sweden. ABSTRACT. This overview, or review of reviews, synthesises the contributions of influential research on education of autistic pupils to a) characterise this research and b) analyse the potential of this research to further inclusive education.
Har "inkluderingen" gått för långt? - argument och forskningsläge
favicon mp.uu.se/en/web/claes-nilholms-blogg/start/-/blogs/har-inkluderingen-gatt-for... Private View
Claes Nilholms blogg / Har "inkluderingen" gått för långt? - argument och forskningsläge. Written 30/09/19 07:24 by Claes Nilholm | 7 comments. I nya direktiv till den pågående utredningen om hur alla elever ska nå skolans mål inskärps ytterligare behovet av att ge undervisning i mindre grupper.
Oklar kritik av dilemmaperspektivet utan empiriska belägg - ResearchGate
favicon www.researchgate.net/publication/361379584_Oklar_kritik_av_dilemmaperspektivet... Private View
Claes Nilholm. Institutionen för pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala. Universitet. I sin debattartikel ”När inkluderingen devalveras och utmaningar blir till. dilemman”...
‪Claes Nilholm‬ - ‪Google Scholar‬
favicon scholar.google.com/citations?user=9D8Fny4AAAAJ Private View
Claes Nilholm. professor i pedagogik. Verified email at edu.uu.se. pedagogik. Articles Cited by. Title. Sort. Sort by citations Sort by year Sort by title. Cited by. Cited by. Year; Perspektiv på specialpedagogik. C Nilholm. Studentlitteratur, 2007. 1425: 2007: The system can't perform the operation now. Try again later.
Specialpedagogik: ideologier, perspektiv och teorier
favicon www.uu.se/institution/pedagogik-didaktik-och-utbildningssociologi/forskning/... Private View
Specialpedagogik: ideologier, perspektiv och teorier - Uppsala universitet. Skrivet 2020-10-12 07:57 av Claes Nilholm | 0 kommentarer. En del frågor ställs sällan och i den här bloggen avser jag att försöka besvara några frågor vilka sällan ställs.